Preescolar y guardería Cedar Gables
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¿Por qué Cedar Gables?

 
 
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Creemos que la mejor educación para la primera infancia es a la vez significativa y lúdica. Nuestro plan de estudios, diseñado con esmero, nuestros entornos de clase acogedores y nuestro ritmo diario equilibrado brindan a los niños la libertad de explorar, relacionarse y crecer. Desde actividades significativas de alfabetización hasta juegos al aire libre llenos de alegría, cada momento del día de un niño está diseñado intencionalmente para apoyar su desarrollo integral en un ambiente cálido y estimulante.

 

Un niño de preescolar muy concentrado construye con bloques grandes y coloridos durante una actividad de aprendizaje práctico en un centro de educación infantil de Danbury.
 
 
 
Nuestro plan de estudios
 
 

Nuestro plan de estudios basado en el juego anima a los niños a explorar conceptos a través de actividades de resultado abierto, diseñadas de manera intencional, que se alinean con temas estacionales y mensuales. Cada experiencia se basa en la curiosidad, la creatividad y la participación significativa.

 
 

 
 
Nuestras aulas
 
 

Cada salón de clases está cuidadosamente diseñado para inspirar, fomentar y apoyar el desarrollo de cada niño. Estos espacios, flexibles y dinámicos, se adaptan a lo largo del día a una amplia variedad de actividades, desde la exploración independiente hasta los momentos de aprendizaje en grupo.

 
Una niña pequeña en edad preescolar con una mochila roja, de pie en un salón de clases colorido, que transmite esa sensación de asombro y curiosidad en su primer día en un centro de educación temprana de Danbury.
 

Los niños de preescolar se dedicaron a escribir y dibujar como parte de su rutina diaria de preescolar durante una actividad de aprendizaje estructurada en un centro de educación infantil de Danbury.
 
 
Un día bien organizado
 
 

A los niños les va muy bien con rutinas que combinan la estructura con la flexibilidad. En Cedar Gables, nuestro ritmo diario incluye momentos para el movimiento, la creatividad, el descanso y la conexión, diseñados para satisfacer las necesidades de los niños y apoyar su desarrollo integral.